ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Формирование здоровых пищевых привычек у детей» в рамках деятельности Центра педагогической поддержки родителей» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить о самом важном — о нашем здоровье. Посмотрите на меня: я улыбаюсь, я рада вас видеть. А вы? Давайте передадим друг другу частичку хорошего настроения. Пожмите руку соседу справа и скажите: «Я рад, что ты здесь!». Постановка проблемы: «Посмотрите, что у меня в руках (показывает красивую коробку с продуктами, внутри — муляжи полезных и вредных продуктов). Что здесь есть? (Достает яблоко, чипсы, морковку, газировку, орехи). А как вы думаете, все ли эти продукты одинаково полезны? Сегодня мы узнаем, как выбрать еду, которая поможет нам расти сильными и умными, и как при этом оставаться дружными и помогать друг другу». Мотивация: «Давайте представим, что наш организм — это машина. Чтобы она работала хорошо, нужно заливать только правильное топливо. Какое топливо выберем?». |
- Приветствуют учителя и друг друга. - Выполняют упражнение «Пожми руку». - Рассматривают содержимое коробки. - Высказывают свои первые предположения. - Слушают учителя, настраиваются на работу. |
- Визуальное наблюдение за вовлеченностью. - Словесное поощрение за активность. |
- Коробка с муляжами продуктов. - Презентация на интерактивной доске (слайд 1: «Тема классного часа»). - ИИ-инструмент: ChatGPT (используется для генерации яркого примера о «машине-организме» на этапе подготовки, что помогло сделать мотивацию более образной). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||