ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | учусь хорошим манерам |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Тәртіп - тәрбие бастауы» «Дисциплина-начало воспитания» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – викторина! А тема её – хорошие манеры. Скажите, а что такое хорошие манеры? (Выслушивает ответы). Правильно, это правила вежливого и воспитанного поведения. Посмотрите на доску. Здесь написана наша цитата недели: «Дисциплина-начало воспитания». Как вы думаете, какая связь между дисциплиной и хорошими манерами? (Короткое обсуждение). Сегодня мы будем учиться замечать хорошие и плохие поступки вокруг себя, как настоящие детективы вежливости! Наш девиз: «Что я видел? Что я слышал?». Готовы?" | Слушают педагога. Отвечают на вопросы, делятся своими мыслями о манерах и дисциплине. Настраиваются на игровую форму занятия. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в диалоге. | Интерактивная доска или плакат с цитатой. Генератор вопросов для стартовой дискуссии (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||