Классный час «Финансовая грамотность: культура управления деньгами» для 1–⁠4 классов

• Сформировать у учащихся начальных классов первичные представления о деньгах, их роли в жизни и необходимости разумного обращения с ними.
• Развивать умение различать понятия «хочу» и «надо», обсуждать простые финансовые решения с позиции справедливости и ответственности.
• Создать условия для обсуждения в формате диспута, научить слушать мнение товарищей, аргументировать свою точку зрения по простым жизненным ситуациям.
• Воспитывать чувство ответственности за свои финансовые решения и справедливое отношение к ресурсам семьи и своим вещам.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы будем говорить о деньгах. Но не просто о том, как их считать, а о том, как ими правильно распоряжаться. Это называется финансовая грамотность. Посмотрите на доску. Здесь написана наша цитата недели: «Справедливость и ответственность - понятие единое!». Как вы думаете, что это значит? (Выслушивает краткие ответы). Сегодня мы попробуем понять, как эта мудрая мысль связана с деньгами. Представьте ситуацию: у вас есть 100 монет (или тенге). Вам очень хочется купить новую игрушку, но ваши старые кроссовки совсем протерлись. Что вы выберете? Почему? Запишите свой ответ (или нарисуйте) на листочках, которые я вам раздам.»

• Приветствуют учителя.
• Слушают введение в тему.
• Пытаются осмыслить цитату, высказывают предположения.
• Обдумывают предложенную ситуацию, делают выбор (рисуют или пишут кратко).