ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
ЗАКОН И ПОРЯДОК: ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ЗАКОН И ПОРЯДОК: ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жасөспірімдер құқықбұзушылығы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың себептерін талдау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын экраннан көрейік. 'Жасөспірімдер құқықбұзушылығы'. Сіздерге 1 минут уақыт беремін. Осы сөз тіркесінен шығатын алғашқы ассоциацияларыңызды ойлап табыңыз. Олар не болуы мүмкін? Ойларыңызды дайын болғаннан кейін бөлісіңіз." (1 минуттан кейін) "Кім алғашқы үш ассоциациясын бөлісіп, неге осылар ойыңызға келгенін түсіндіре алады?" Мұғалім оқушылардың жауаптарын тақтаға (немесе интерактивті тақтаға) қысқаша жазады/еңгізеді. |
Оқушылар жеке ойланады. Содан кейін қол көтереді және ассоциацияларын айтады. Мүмкін жауаптар: "тәртіпсіздік", "сот", "ата-ананың бақылаусыздығы", "мектептен қашу", "достарының әсері", "қылмыстық кодекс". Оқушылар айтқандарының себебін түсіндіреді: "Менің ойымша, бұл балалар заңды бұзған кезде болады", "Мен бұл туралы жаңалықтарда көрдім". |
Дескриптор: Оқушы тақырыпқа қатысты кемінде бір ассоциацияны атап, оны қысқаша түсіндіреді. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||