ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Б.Момышұлы атындағы орта мектеп
Музыка пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Музыка тілі – достық тілі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан халықтарының музыкасы (жалғасы) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.3.1 – түрлі әндерді орындау барысында музыканың көңіл-күйі мен көркем бейнесін жеткізу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс-болжау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізге мектепке әлемнің әр түкпірінен келген музыкалық экспедиция туралы хабарлама келді. Олардың Қазақстандағы бірінші тоқтауы – біздің сыныбымыз. Олар бізден сұрақ қойды: «Егер сізде тек үш ән болса – бір қазақ, бір орыс, бір өзбек – оларды тыңдаған адам біздің елдің достық пен әдемілігін сезетін болса, сіз қандай әндерді таңдар едіңіз және оларды қалай орындайтын едіңіз?» Бүгін біз дәл осы сұраққа жауап іздейміз. Алдымен, экспедиция мүшелері бізге бір сырлы тапсырма қалдырды. Мына үш әннің бірінші жолдарын тыңдайық (қазақтың «Ақ сәуле», орыстың «Катюша», өзбектің «Хуш келибсиз» әндерінің бастапқы бірнеше секунды). Сіздердің ойыңызша, бұл әндер қандай көңіл-күйді білдіреді және олардың сюжеті қалай дамиды?» | Оқушылар тыңдайды, болжам жасайды. Мүмкін жауаптар: «Бірінші ән тыныш, екіншісі қуанышты, үшіншісі қош келдіңіз деп айтады», «Барлығы достық туралы», «Әндер табиғатты сипаттайды». |
Дескриптор: • Оқушы әндердің басталуын тыңдап, олардың көңіл-күйі туралы болжам жасайды (мысалы, «қуанышты», «лирикалық»). • Оқушы әндердің қалай дамитыны туралы болжамды бір-екі сөзбен тұжырымдайды. (Балл жоқ) |
• Ноутбук, динамик. • Қысқа аудио үзінділер: «Ақ сәуле», «Катюша», «Хуш келибсиз». • ИИ-құрал: Sunno AI немесе Udio – әндердің бастапқы бөлігін жасау/қысқарту үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||