ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
сынып сағаты пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | заң және тәртіп |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Зиянды әдеттерден сақ болайық |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға зиянды заттардың зардаптары туралы мәлімет беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ құндылықтарға негізделе отырып, зиянды әдеттердің жеке және ұлттық денсаулыққа әсерін талдауға бағытталады. Оқушылар топтық және жеке жұмыс арқылы сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын дамытады, функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындайды. Сабақ барысында ИИ-құралдарды қолдану арқылы материалдарды саралау және жекелендіру жүзеге асырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қатесі бар сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз маңызды тақырыпты қарастырамыз. Алдымен сіздерге бір оқиғаны айтып берейін. Бір жігіт, Аслан, спортты жақсы көретін. Ол күніне 2 сағат жүгіреді, дұрыс тамақтанады. Бірақ оның достары кейде тәмәке шегеді. Олар: «Тәмәке сағаттың стрелкасы сияқты, уақытты жеңіл өткізеді, бұл жақсы демалыс» деп айтады. Аслан оларға үйірленіп, күніне 5-6 рет тәмәке шеге бастады. Бір айдан кейін ол жүгіру уақытын 30 минутқа ұзартты және мақсатына жетті. Оның әкесі мақтанды. Бұл оқиғада қандай қате бар? Ойланып, жауабыңызды дайындаңыздар.» | Оқушылар мұғалімнің айтқан оқиғасын тыңдайды. Ойланады. Жеке ойларын дайындайды. (Мүмкін жауаптар: «Тәмәке денсаулыққа зиянды, ол жүгіру уақытын ұзартпай, қысқартады», «Тәмәке жақсы демалыс емес», «Асланның мақсатына жетуі шындыққа жанаспайды»). | Дескриптор: Оқушы қателікті анықтайды және қысқаша негіздейді (мысалы, «Тәмәке денсаулыққа зиян, ол өнімділікті төмендетеді»). Балл жоқ. |
Проектор, слайд (қате оқиғаның мәтіні). ИИ-құрал: ChatGPT – қателігі бар, оқушыларды таң қалдыратын қысқа әңгімелер (сторителлинг) генерациялау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||