ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Тәрбие сағаты пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Цифрлық әлемге қауіпсіз қадам |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға цифрлық әлемді түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ цифрлық әлемнің мүмкіндіктері мен қауіптеріне қызығушылық ояту арқылы басталады. Оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы цифрлық қауіпсіздіктің негізгі тұжырымдамаларымен танысады, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақ бекіту жаттығулары мен рефлексия арқылы аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-викторина) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз цифрлық әлемге арналған. Сабақты 2 минут ішінде 5 сұраққа жауап беретін жылдам викторинамен бастаймыз. Таймер қосылады! 1-сұрақ: Интернеттегі есептік жазбаңызға кіретін символдар жиынтығының аты? (Жауап: құпия сөз). 2-сұрақ: Сіздің жеке ақпаратыңызды ұрлауға бағытталған интернет-алдаудың бір түрі? (Жауап: фишинг). 3-сұрақ: Құпия сөзде үлкен әріп, сан және таңба болуы...? (Жауап: қауіпсіздік ережесі). 4-сұрақ: Интернетте өзіңіз туралы қандай ақпаратты бөлісу қауіпті? (Жауап: мекен-жай, телефон, парольдер). 5-сұрақ: Интернетте бір-біріне қорлық жасау қалай аталады? (Жауап: кибербуллинг). Уақыт бітті! Жауаптарыңды тексеріп көрейік.» | Оқушылар жылдамдықпен сұрақтарға жауап береді (ауызша немесе дәптерге жазбаша). Әріптесімен жауаптарын тез талқылайды. | Дескриптор: Оқушы викторинаның кем дегенде 3 сұрағына дұрыс жауап береді. (балл жоқ) |
Таймер (телефон немесе проекторда), викторина сұрақтарын көрсететін слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||