ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Наурыз және әлем халықтарының оны тойлау ерекшеліктері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Наурыз мейрамы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
8.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру; 8.2.2.1 түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып, көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу; 8.5.2.1 жазба жұмыстарында себеп-салдар салалас құрмалас сөйлемдерді қолдана білу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ «Наурыз мейрамы» тақырыбына арналады. Оқушылар ұлттық мейрамның мәнімен, оның әдебиеттегі бейнесімен танысады. Сабақ топтық және жеке жұмыс формаларында, мәтінмен жұмыс, шығармашылық тапсырмалар арқылы жүргізіледі. Еңбекқорлық пен кәсібилік құндылығына баса назар аударылады. Оқушылардың белсенділігін арттыру үшін әдейі қатесі бар әңгіме, деңгейлік тапсырмалар, ИИ-құралдардың элементтері қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сторителлинг қатемен) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз Наурыз мейрамы туралы сөз етеміз. Мен сіздерге бір әңгіме айтып берейін. Бір кезде Наурыз көктемнің бірінші күні, 22 наурызда емес, 30 желтоқсанда тойланған екен. Ол күні адамдар қар үстінде шаңырақ құрып, жаңа жылды қарсы алған...» (тоқтап): «Балалар, менің әңгімемде қандай қате бар екен? Оны тауып, түзетіңізші.» | Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Олар қатені (Наурыздың күні мен мағынасы) тауып, түзетеді: «Наурыз 22 наурызда, көктемнің басталуын тойлайды, қысқа емес». | ЕБҚ бар оқушыға қатені табуға көмектесу үшін суреттер (қыс пен көктем) көрсетіледі. Нұсқаулар қысқа және нақты беріледі. | Дескриптор: Әңгімедегі тарихи/мағыналық қатені анықтайды. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, Наурыз бейнелерінің слайд-шоуы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||