ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по казахскому языку в 6 классе
| Раздел | Ауыспалы тақырыптар |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Қуат көзіне не жатады? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру 6.5.1.4 - өздік, болымсыздық, белгісіздік, жалпылау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Балалар, бүгін мен сіздерге бір қызықты оқиға туралы айтайын. Бір күні Айгүл мен Ержан мектептен кейін үйге қайтып бара жатып, жолда бір қарт адамның қол сұқпағын көрді. Ол адам жолдан өтіп бара жатқан адамдарға көмек сұрап тұрған екен. Айгүл бірден тоқтап, қарт адамға көмектескісі келді, ал Ержан: 'Біздің уақытымыз жоқ, кешігіп қаламыз' деп асығып кетті. Сіздердің ойыңызша, қайсысының әрекеті дұрыс болды және неге?" | Оқушылар естіп, ойланып, өз пікірлерін білдіреді. Жауап береді. | Қысқа сұрақтарға жауап береді. Суреттер арқылы түсіндіреді. Жеке көмек алады. | Дескриптор: Оқушы сюжетті түсініп, өз ойын дәлелдеп айта алады | Суреттер, аудиоқосылғы, ChatGPT-ге сұрақ |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||