ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | V бөлім. «МЕНІҢ ТУҒАН ӨЛКЕМ» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: 7 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Отан отбасынан басталады |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
2.3.3.1* мәтіннің жанрын (өлең, жаңылтпаш, жұмбақ, ертегі, әңгіме) ажырату 2.3.5.1* мұғалімнің қолдауымен сөздік, анықтамалықтардан қажетті ақпаратты табу 2.4.2.1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем) жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды «Отан отбасынан басталады» деген тақырыпта өткіземіз. Алдымен, сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер біздің отбасымызда әркім өз ойын ғана тыңдап, бір-біріне көмектеспесе? Жауаптарыңызды тыңдаймын. (Күтіп, бірнеше оқушыдан жауап алады). Жарайсыңдар! Енді, не болар еді, егер біздің Отанымыз – Қазақстанда әр адам, әр отбасы бір-бірімен келісе білмесе және ынтымақтаспаса? Ойланып, жұптасып, бір жауап ойластырыңдар. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі.» | Мұғалімнің сұрағына жеке ойланып, жауап береді: «Қиын болар еді», «Әркім жалғыз қалар еді». Жұптасып (3 жұп + 1 оқушы мұғаліммен жұмыс істейді), бір-бірінің ойын тыңдап, ортақ жауап ойластырады және ұсынады: «Біз күшімізді біріктіре алмас едік», «Ешнәрсе жасай алмас едік». | Мұғалімнің арнайы қолдауымен жұмыс істейді. Жауап нұсқаларын суреттер арқылы (мәселен, қиындықты білдіретін белгілер) көрсетуге мүмкіндік беріледі. Жұпта жұмыс істегенде, серіктесі оған қарапайым сөздермен сұрақ қойып, жауабын қысқа сөйлеммен айтуға көмектеседі. |
Дескриптор (қызығушылық ояту): - Сұраққа қарапайым жауап береді (дауыстап немесе сурет арқылы). - Жұпта серіктесінің сөзін тыңдайды. - Жұптың ортақ жауабын құрастыруға қатысады. |
- Интерактивті тақта/тақта. - «Ынтымақ» пен «жекешелік» суреттері. - ИИ-құрал: Suno.ai немесе Audacity арқылы жасалған «Не болар еді?» деген сауалды қойып, әр түрлі жауаптарды қысқа аудио түрінде көрсету (тыңдау қабілетін дамыту). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||