ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тәрбиенің қайнар бұағы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сүйікті іс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Өмірді өзгерткен кеңес |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ «Сүйікті іс» тақырыбында Ы.Алтынсариннің өлеңі арқылы оқушылардың еңбекқорлық, мақсаттылық, Отанын сүю сезімдерін дамытуға бағытталған. Оқу әрекеттері арқылы оқушылар мәтінмен жұмыс істеуді, талдауды, пікір айта білуді және құндылықтарды іштей меңгеруді үйренеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Тыңдаңыздар: «Оны істегенде уақыт тез өтеді, жүрегің қуанады, ал нәтижесінде өзің де, айналаң да гүліп тұрады. Бұл не?» (Жауабы: Сүйікті іс). Жауаптарды тыңдаймын. Жақсы! Бүгін Ыбырай Алтынсариннің «Дүние қалай етсең табылады» өлеңі арқылы дәл осы «сүйікті іс» туралы, сонымен қатар оның өмірімізге әсері туралы ойланамыз. Сіздердің ойларыңыз: Адамның сүйікті ісі оның өмірін қалай өзгерте алады? Жауаптарыңызды постерге жазып, тақтаға іліп қояйық.» | Оқушылар жұмбаққа жауап береді (мысалы: ойын, жұмыс, спорт, өнер). Гипотезаларды айтады: «Сүйікті іс адамды бақытты етеді», «Ол табыс әкеледі», «Уақыттың құнды екенін түсінесің». 3 топқа бөлініп (әр топта 7 адам), постерге өз ойларын суреттеп немесе жазып, топ өкілі түсіндіреді. | Мұғалім арнайы көмектеседі: жұмбақты қарапайым сөздермен қайталайды, суреттерді көрсетеді. Оқушы топтағы серіктесімен бірге жұмыс істейді, ойын сөзбен емес, суреттеп көрсетуге болады. Постерді жасауда қиып-жапсыру, бояу қолдануға көмектесіледі. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа дұрыс жауап береді немесе логикалық болжам айтады. Топтық жұмыста белсенді қатысады. |
Тақта, маркер, А3 парақ, фломастерлер, стикерлер, суреттер (әртүрлі кәсіптер, іс-әрекеттер). ИИ-құрал: ChatGPT – жұмбақты құрастыруға көмектесу үшін (мысалы, балаларға түсінікті тілде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||