ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
информатика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ПРАКТИКАЛЫҚ ПРОГРАММАЛАУ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | § 31. Алгоритмді программалау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 8.3.1.1 Python программалау тілінде тапсырма модельдерін жасау 8.3.2.1 алгоритмнің трассировкасын жүзеге асыру Сабақтың мақсаты:
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: mind-map |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз алгоритмдер мен программалау әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен «Алгоритм» деген сөзді естігенде ойларыңа не келетінін mind-map (ой картасы) арқылы жазып көрейік. Әрқайсың дәптеріңе 3-4 ассоциация жазыңдар. Содан кейін 3 ең қызықтысын тақтада талқылаймыз. Уақыт – 1 минут!»
1 минуттан кейін: «Кім өз ассоциациясымен бөліскісі келеді? Мысалы, Айбек, сен не жаздың?» (Мұғалім 3-4 оқушыдан сұрап, жауаптарын тақтаға немесе Padmar-ға жазады). «Өте жақсы! Алгоритм – бұл реттілік, бағдарлама, математика, өмірдегі әрекеттер. Бүгін осы алгоритмді Python тілінде қалай жазатынымызды үйренеміз.» 🤖 ИИ-құрал: ChatGPT-ден mind-map үшін 3 түрлі алгоритм мысалын сұрауға болады (мысалы, таңғы ас дайындау, кір жуу, сандарды сұрыптау). |
- Әр оқушы дәптеріне «алгоритм» сөзіне 3-4 ассоциация жазады (жеке жұмыс). - 3 оқушы өз идеясын ортаға салады, қалғандары тыңдап, толықтырады. - Мұғалімнің сұрағына жауап береді. |
• дескриптор: алгоритм ұғымына 2+ ассоциация жазды • балл жоқ |
- Оқулық §31 - Дәптер, қалам - Тақта / Padmar (онлайн тақта) - ChatGPT (қосымша мысалдар) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||