ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Цифрлық кескіндер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Растрлық кескіндерді құру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.2.3 нысандар мен контурларды толтырып бояу арқылы мәтін мен геометриялық пішіндерді (тіктөртбұрыш, дөңгелек тіктөртбұрыш, сызық, эллипс, көпбұрыш, икемді пішіндер) қолданып растрлық кескін құру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Балалар, біз бүгін растрлық кескіндер туралы сөйлесеміз. Елестетіңдер: егер біздің еліміздің туы мен елтаңбасын растрлық редакторда салу керек болса, қандай құралдарды қолданар едіңдер?»
«Не болар еді, егер бізде тек геометриялық пішіндер мен толтыру құралы ғана болса? Сонда да Қазақстанның рәміздерін сала аламыз ба?» Мұғалім оқушылардың бірнеше болжамын тыңдап, тақтаға тірек сөздер жазады (тіктөртбұрыш, эллипс, бояу, мәтін). |
Оқушылар жұпта талқылайды (парная работа). Әр жұп өз болжамын айтады: «Менің ойымша, тудың көк түсін толтыру үшін Fill құралы керек», «Елтаңбадағы күнді эллипспен салуға болады». Әр оқушы өз пікірін білдіруге тырысады. | Үлгі ретінде Қазақстан туының суреті таратпа түрінде беріледі. ЕБҚ оқушысына дайын пішіндер (тіктөртбұрыш, эллипс) қиылған карточкалар ұсынылады, оларды ту түстерімен сәйкестендіреді. | • дескриптор: талқылауға белсенді қатысады, 1-2 құралды атайды. балл жоқ |
Интерактивті тақта, ҚР туы мен елтаңбасының суреттері (презентация), жұптық жұмысқа арналған сұрақ парағы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||