ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | І БӨЛІМ Ақпаратты ұсыну |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | § 2. Ақпарат беру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.1.3 мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Балалар, бүгін біз ақпаратты қалай беруге болатынын зерттейміз. Алдымен «ақпарат беру» деген сөз тіркесіне ми-карта жасайық. Әрқайсың ойларыңды дәптерге түсіріңдер. Мен тақтаға 3 ассоциация жазамын: хат, телефон, кітап. Сендер қандай ассоциация қосасыңдар?» «Маған 3 оқушы өз ассоциациясын айтып береді: Айша, сенің ойың қандай? Ал сен Нұрсұлтан?» «Керемет! Енді осы үшеуін талқылайық: біз неге хат – ақпарат беру тәсілі?» (1 мин талқылау). |
- Әр оқушы жеке ми-картасын сызады / жазады. - 3 оқушы өз ассоциациясын айтады (мысалы: «интернет», «дауыс», «код»). - Талқылауға қатысады, мысал келтіреді. |
ЕБҚ оқушысына ми-картаның дайын үлгісі (3-4 сурет) беріледі; ол суреттерді дөңгелектеп, ауызша айтады. | Дескриптор: mind-map-та кемінде 2 ой жазады, талқылауда бір пікір білдіреді. Балл жоқ. | Тақта, маркер, А4 парақтары, түрлі-түсті қаламдар. Дайын mind-map үлгісі (ЕБҚ). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||