ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
AI - ОЙЫНДАР пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сюжеттік логика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Кім не істеді? Қашан? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Тізбекті ретпен орналастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/күлкілі сурет талқылау) |
Мұғалім: «Қане, балалар, мына суретке қараңыздар. (Суретті жапқан шығарып, экранда көрсетеді) Бұл не істеп тұр? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін?» Мұғалім сұрақтарды береді: «Кім? Не істеп тұр? Қашан болуы мүмкін?» Мұғалім диалогты дамытады: «Осы суреттен бір оқиға ойлап көріңіздер — кім бастауы мүмкін? Не болды кейін?» (Мұғалім әрбір жауапқа жылыма сөздер айтады және ынталандырады) |
Оқушылар суретке қарайды, жауап береді: «Мысық ойнап тұр», «Бұл таңертең болуы мүмкін», «Біреу допты түсірген», т.б. Біразы жұппен қысқаша сөйлеседі (30–40 сек). |
Дескриптор: Суретті сипаттай алады; қысқа жауаптар береді. • Балл жоқ |
Кәдімгі мем/күлікті иллюстрация (жазбада шығарылған немесе экранда). Ресурстар: проектор/смарт тақта, принт карталар. ИИ құралдары (қауіпсіз): кескін-генерация құралымен әзірленген көңілді сурет (ресурстарда көрсетіледі). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||