ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Геометрия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Аудан |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.3.13 трапецияның ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж: ауданды тап») |
«Оқушылар, бүгін біз аудандар әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен жылдам челлендж: тақтадағы (слайд) 3 фигураның ауданын 30 секунд ішінде тауып, дәптерге жазыңдар. Фигуралар: тіктөртбұрыш (3×5), квадрат (4×4), тікбұрышты үшбұрыш (катеттер 3 және 4). Таймер басталды!» Содан кейін дұрыс жауаптарды тексеру. «Неліктен бізге аудан формулалары керек? Бүгін трапецияның ауданын қорытып шығарып, өз еліміздің нысандарын есептейміз.» |
|
Дескриптор: ауданды есептеу формулаларын еске түсіреді. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||