ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Природные ресурсы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Транспортная инфраструктура |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.5.2.1 с дополнительным охватом казахстанского компонента оценивает важность элементов транспортной инфраструктуры на основе их характеристики |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар транспорт инфрақұрылымының элементтерімен танысып, олардың сипаттамасы бойынша маңыздылығын бағалауды үйренеді. Сабақ барысында жеке, жұптық, топтық жұмыс әдістері, деңгейлік тапсырмалар, ИИ-құралдарды қолдану арқылы тақырып тереңірек меңгеріледі. «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығы арнайы тапсырма арқылы бойға сіңіріледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір ойландыратын сұрақ қойып көрейін: Не болар еді, егер бір күні Қазақстандағы барлық автомобиль жолдары, темір жолдар, әуежайлар және порттар бірден жойылып кетсе? Ойланып, жауап нұсқаларыңызды айтыңыздаршы. Әрбір пікір маңызды».
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша түйіндейді: «Жақсы. Көріп отырғаныңыздай, көлік жүйесі біздің өмірімізге өте терең әсер етеді. Осыны ескере отырып, бүгін «Транспортная инфраструктура» тақырыбын тереңірек зерттейміз». |
Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді: - Тауарлар тасылмайды, дүкендер бос болар еді. - Адамдар қалалар арасында саяхаттай алмас еді. - Нефть, көмір шығарып, сата алмас едік. - Экономика тоқтап қалар еді. |
Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық тұрғыдан ойланып, нақты немесе шығармашылық жауап нұсқасын ұсынады. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім алдын-ала «транспорт инфрақұрылымы жоғалса» сценарийінің әртүрлі нұсқаларын жасап алады, оқушылардың жауаптарымен салыстыру үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Деңгейлік тапсырманың егжей-тегжейлі си… · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||