ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ІІІ бөлім. Физикалық география |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғи-аумақтық кешендердің (ТАК) қалыптасуы және түрлері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | ТАК ерекшеліктерін анықтап, түрлерін ажыратады |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз табиғи-аумақтық кешендермен танысамыз. Алдымен қызықты сұрақ: «Не болар еді, егер Жер бетінде ормандар мүлдем болмаса?» Деңгейлік ой: әр оқушы 1-2 сөйлеммен жауап береді. Мен тақтаға тірек сөздерді жазамын: климат, топырақ, жануарлар, адам.
Қосымша: «Жауаптарыңды қағазға түртіп алыңдар, кейін сабақ соңында салыстырамыз.» |
Оқушылар «Не болар еді?» сұрағына болжам жасайды: «Орман болмаса, топырақ құнарсызданады», «Жануарлар жойылады», «Ауа тазармайды». Әркім өз пікірін айтады, тыңдайды.
Қағазға 1-2 сөз тіркесін жазады. |
Дескриптор: оқушы болжам жасап, себеп-салдар байланысын көрсетеді.
Балл жоқ |
Тақта, бор/маркер, қағаз қиындылары |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||