ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ІІ бөлім. Картография және географиялық деректер базасы |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Географиялық номенклатура |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Картадан географиялық номенклатура нысандарын табады |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту әдісі: «Не болар еді, егер…?» | Мұғалім: «Балалар, бәріңе сәлем! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін мен сендерге қызықты сұрақ қоямын. Назарларыңды экранға аударыңдар. Не болар еді, егер жер шарының бетінде ешқандай географиялық атаулар, яғни теңіздердің, таулардың, қалалардың атаулары болмаса? Біз бір-бірімізге қалай түсіндірер едік, қайда екенін қалай айтар едік? Ойланып көріңдерші. Кімнің ойы бар?» Оқушылардың болжамды жауаптары: — «Онда біз бір-бірімізге жолды түсіндіре алмас едік» — «Картаның өзі де болмас еді» — «Саяхаттау қиын болар еді, адасып кетер едік» Мұғалім: «Өте жақсы! Дәл солай, балалар. Міне, дәл осы себепті бізге географиялық номенклатура — жер бетіндегі нысандардың атаулары қажет. Бүгін біз картадан осы нысандарды табуды үйренеміз. Сабағымыздың тақырыбы — «Географиялық номенклатура». Сонымен қатар, бүгін біз бастаған ісімізді аяқтап, жұмысты сапалы орындауға тырысамыз. Ол біздің басты мақсатымыздың бірі болады.» | Оқушылар сұраққа жауап береді, өз ойларын ортаға салады, тақырыпты болжайды. | Ауызша мадақтау: «Жарайсың!», «Керемет!», «Өте жақсы ой!» Барлық жауаптар қабылданады. | Интерактивті тақта, презентацияның 1-слайды (тақырып), әлемнің жарты шарлар картасы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | ||||