ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚЫЛЫМ ДАҒДЫСЫН ДАМЫТУ пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Салт –дәстүр және ауыз әдебиеті. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ш,Щ,Ы,І әріптерін жазу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ш,Щ,Ы,І әрпінің элементтерін жазуда ереженің сақталуын үйрету. Дыбыстардың айтылу себептерін анықтау; Сөйлем ішінде сөздерді айыра біліп, дұрыс жаза білуді үйрету |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: шынайы кейс/жаңалық) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін бізге бір хат келді. Онда былай жазылған: “Сәлеметсіздер ме, мен – кішкентай шыбын. Менің атым Шыбын-Шұбын. Мен әріптерді дұрыс жазуды үйреніп жүрмін, бірақ Ш және Щ әріптерін шатастырамын. Көмектесіңдерші!”. Қалай ойлайсыңдар, Шыбын-Шұбынға неге қиын? Оның қатесін қалай түзетуге болады? Бүгін біз Ш, Щ, Ы, І әріптерінің сырын ашамыз.» Мұғалім болжамды тыңдап: «Жарайсыңдар, енді сабақ соңында біз Шыбын-Шұбынға дұрыс жазу ережесін түсіндіретін боламыз.» |
|
Бағалау (тек дескриптор, балл жоқ): • Белсенді болжам жасайды, өз ойын айтады. • Сабақ мақсатын түсінеді. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||