ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
дене шынықтыру пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жүгіру, секіру және лақтыру |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Лақтырудың түрлерімен тәжірибелер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.3.3.1 денедамуына ықпал ететін түрлі жүйелі жаттығулар мен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз қызықты қозғалыстарды үйренеміз. Алдымен, сіздерден бір сұрақ: «Лақтыру» деген сөз естігенде, санаңызда не пайда болады? Ойларыңызды айтыңыздаршы! (Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, тақтаға немесе флипчартқа «ЛАҚТЫРУ» ортасынан шығатын желілермен жазады). Жарайсыңдар! Енді осы ассоциациялардың ішінен бізге бүгін ең қажетті 3 түрін таңдап алайық. Не үшін қолданылады? Мысалы, допты қашыққа лақтыру, дәлдікке лақтыру, ойынға лақтыру. Осы үшеуіне назар аударайық». | Оқушылар ассоциацияларды айтады: «доп», «алысқа», «баскетбол», «қол», «күш», «ойын». 3 негізгі түрін талқылайды және таңдайды. | Мұғалімнің көмегімен бір-екі ассоциация айтады немесе суреттерді көрсету арқылы жауап береді. Топтағы серіктесінің көмегімен талқылауға қатысады. | Дескриптор: - «Лақтыру» туралы кемінде бір ассоциацияны айта алады. |
Флипчарт/тақта, маркерлер. ИИ-құрал: ChatGPT (ассоциациялар жиынтығын тез жасауға көмектесу үшін мұғалім дайындағанда). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||