ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қылқан жапырақты өсімдіктер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қылқан жапырақты өсімдіктер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | түсінік қалыптастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ құрылымы оқушылардың белсенді қатысуына, зерттеуге және жаңа білімді өз бетінше құруға бағытталған. Сабақ барысында оқушылар өздерінің алдын ала білімдерін белсенді қолданады, жаңа ақпаратты өңдейді, топта жұмыс істейді және өз ойларын рефлексиялайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру, қысқа талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз табиғаттың ерекөлшемді өкілдерімен танысамыз. Алдымен сіздерге бір сұрақ: «Егер қылқан жапырақты ағаштар жер бетінен жоғалып кетсе, біздің планетаға не болар еді?» Ойланып, жауабыңызды бір сөзбен айтыңыз. (Дауыс беру жүргізеді: «қауіпті», «өзгеріссіз», «жақсы» деген нұсқалар). Көпшілік «қауіпті» дегенді таңдады. Неліктен? 2 минут ішінде көршіңізбен талқылаңыз». | Оқушылар сұраққа жауап береді, дауыс береді. Көршісімен қысқаша талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Оттегі аз болар еді», «Жер құрғап кетер еді», «Жануарлар үйін жоғалтар еді». | Дескриптор: Оқушы сұраққа белсенді қатысып, пікірін білдіреді. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта/слайд: сұрақ және дауыс беру нұсқалары. - ИИ-құрал: Mentimeter немесе Slido жедел сауалнама үшін (визуалды нәтижелер). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||