ҚМЖ «Бағаналы жасушаларды практикада қолданылуы» — Биология, 11‑сынып

• Бағаналы (эпителиальді) жасушалардың мамандану үдерісін кезеңдер бойынша кемінде 4 қадаммен сипаттай алады және әр кезеңнің морфологиялық белгілерін түсіндіреді;
• Бағаналы жасушалардың медициналық және зерттеу практикасындағы кемінде 3 қолданылуын мысалдар арқылы түсіндіреді (мезенхималық регенерация, трансплантация, органоидтар, рак диагностикасы);
• Топпен бірге практикалық жағдайға арналған шағын жобаны дайындап, оны қорғайды және этикалық/құқықтық мәселелерді қысқаша талдайды.

Мұғалім: "Бір сәтке елестетіңіздер: дәрігер А. науқасқа операция жасайды. Оның есебінде былай жазылған: 'Пациенттің ішек эпителийінің бағаналы жасушалары — көп қабатты, шырыш көмейлі типінде орналасқан.' Мен бұл сөйлемде бір қателік жібердім. Кім тауып береді?"

Мұғалім (қағаздан оқып): "Осы қате жалпы мағынаны бұза ма? Қателікті тапқан адам жауап береді — 1 ұпай алады; топтық талдау үшін 2 минут беріледі."

Мұғалім: "Бір сөзбен айтыңыздар: бағаналы жасушалардың негізгі белгісі қандай?"

Оқушылар тыңдайды. Бір оқушы жауап береді: "Бағаналы — бір қабатты, ұзына бойы қалыптасқан жасушалар."

Басқа оқушылар қысқаша пікір қосады: "Шырышты емес/шырышты болуы мүмкін, бірақ көпқабатты — қатес" және т.б.

• Ауызша формативті бағалау: қателікті дәл тауып, қысқаша түсіндіре алады (дескриптор: қатенің түрін айтады; 1 ұпай).
• Қысқа сауалнама арқылы 1-2 сұраққа жауап беру (сөйлесу бойынша бақылау).

• Сценарий жазбасы (мәтін)
• Қағаз, маркер
• ИИ ұсынысы: тілдік модель — қысқа мәтіндік триггерлер мен қателіктерді генерациялау үшін (ресурс ретінде көрсетіледі ғана)