ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
алгебра пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ықтималдықтар теориясының элементтері (10 сағат) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мәтінді есептерді шығару. ББЖБ№8 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.2.5 геометриялық ықтималдықты есептер шығаруда қолдану; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім тақтада смартфонға қарап тұрған адамның суретін көрсетеді (немесе мем: «Дәл қазір есеп шығарамын ба, әлде телефонды тексеріп алайын ба?»). «Балалар, мына суретке қараңдаршы. Бұл кім туралы? Неліктен бұл бізге қатысты?» Күтілетін жауап: «Біз де кейде кідіреміз», «Есеп шығаруды кейінге қалдырамыз». Мұғалім: «Иә, біз бүгін ықтималдықты есептейміз, бірақ ең алдымен – уақытты ұтымды пайдалану. Сабақта 6 оқушы болғандықтан, әрқайсың маңызды рөл атқарасыңдар. Жұптық жұмыста бір-біріңе көмектесіңдер, бастаған істі соңына дейін жеткізіңдер.» |
- Суретті талқылайды, өз ойларын айтады. - Сабақтың мақсатын түсінеді. - Жұптарға бөлінеді (3 жұп). |
Дескриптор: белсенді қатысқан, пікір білдірген. Балл жоқ. | Сурет/мем (проектор), смартфон (көрнекілік). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||