Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 11
Тема раздела: Высшая ценность – права человека
Общее количество баллов: 12
Цели обучения:
11.1.1 понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего;
11.2.1 владеть словарным запасом, включающим общенаучную и узкоспециальную лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер;
11.2.2 пересказывать тексты, адаптируя содержание для определённой целевой аудитории с использованием средств для привлечения внимания.
ЗАДАНИЕ 1. АУДИРОВАНИЕ (Цель 11.1.1)
Прослушайте аудиозапись (текст будет прочитан учителем дважды). В основе текста – выступление общественного деятеля о защите прав человека в цифровую эпоху.
Задание: Определите коммуникативное намерение говорящего и две его социально-поведенческие характеристики, которые проявляются в речи. Ответ оформите в виде таблицы.
| Коммуникативное намерение говорящего | Социально-поведенческие характеристики (2 шт.) |
|---|---|
| 1. 2. |
Текст для аудирования (для учителя): "Коллеги, друзья! Мы собрались здесь не для абстрактных дискуссий. Цифровой мир стал новой реальностью, где наши личные данные, мнения, даже эмоции превращаются в товар. Право на приватность, свободу выражения, защиту от дискриминации алгоритмами – это уже не теории из учебников, а вопросы нашего ежедневного выживания в сети. Я призываю вас не быть пассивными пользователями, а стать активными защитниками своих цифровых прав. Требуйте от компаний прозрачности, участвуйте в создании законов, обучайте других. Только так мы сможем сохранить человеческое достоинство в эпоху искусственного интеллекта. Наша пассивность – их инструмент. Наша активность – наш щит."