СОР «VIII. Современное общество: миграция» по русскому языку и литературе, 11 класс

Сумм____________________тивное оценив____________________ние з____________________ р____________________здел

Предмет: Русский язык и литер____________________тур____________________

Кл____________________сс: 11

Тем____________________ р____________________здел____________________: Р____________________здел VIII. Современное общество: мигр____________________ция

Цели обучения:

• 12.3.5 ____________________н____________________лизиров____________________ть содерж____________________ние художественных произведений, ср____________________внив____________________я их с другими художественными произведениями или произведениями других видов искусств;
• 12.3.7 ср____________________внив____________________ть цели, целевую ____________________удиторию, ____________________вторскую позицию, ж____________________нровые и стилистические особенности текстов;
• 12.4.3 предст____________________влять информ____________________цию в виде сплошного текст____________________, ср____________________внив____________________я д____________________нные т____________________блиц, схем, ди____________________гр____________________мм, объединённых одной темой или проблемой;
• 12.4.5 пис____________________ть эссе, в том числе дискуссионное, ср____________________внительно-сопост____________________вительное;
• 12.4.7 соблюд____________________ть пункту____________________ционные нормы в сложных союзных и бессоюзных предложениях, в конструкциях с союзом "к____________________к", при обособлении второстепенных предложений;
• 12.5.1 использов____________________ть прил____________________г____________________тельные и стр____________________д____________________тельные прич____________________стия в кр____________________ткой форме, производные предлоги;
• 12.5.2 использов____________________ть неполные предложения, сложные союзные и бессоюзные предложения.

Общее количество б____________________ллов: 10

З____________________д____________________ния

З____________________д____________________ние 1. Ан____________________лиз текст____________________ (3 б____________________лл____________________)

Прочит____________________йте отрывок из р____________________сск____________________з____________________ современного пис____________________теля о мигр____________________ции:

"Он прибыл в чужой город, где всё к____________________з____________________лось непривычным: люди говорили н____________________ незн____________________комом языке, улицы были з____________________пут____________________ны, к____________________к л____________________биринт. Он чувствов____________________л себя одиноким, оторв____________________нным от корней. Но постепенно, ш____________________г з____________________ ш____________________гом, он н____________________ч____________________л н____________________ходить общий язык с местными жителями, открыв____________________ть для себя новые возможности."

Ср____________________вните этот отрывок с известным в____________________м произведением о мигр____________________ции (н____________________пример, "М____________________трёнин двор" ____________________. Солженицын____________________ или другим). Ук____________________жите сходств____________________ и р____________________зличия в ____________________вторской позиции, ж____________________нровых и стилистических особенностях. Ответ предст____________________вьте в виде связного текст____________________ (5-7 предложений).

З____________________д____________________ние 2. Р____________________бот____________________ с д____________________нными (2 б____________________лл____________________)

Изучите т____________________блицу с д____________________нными о мигр____________________ции в К____________________з____________________хст____________________не з____________________ последние 5 лет: