Перейти к содержанию
СОР

СОР «5.4 A „Экология и устойчивое развитие» по естествознанию, 5 класс

Суммативное оценивание за раздел «5.4 A „Экология и устойчивое развитие» по естествознанию для 5 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Естествознание
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Естествознание

Класс: 5

Раздел: 5.4 A «Экология и устойчивое развитие»

Цели обучения:

  • 5.6.1.1 – определять компоненты экосистемы
  • 5.6.1.4 – сравнивать естественные и искусственные экосистемы
  • 5.6.3.1 – называть экологические проблемы РК

Общее количество баллов: 25

Время выполнения: 40 минут

Вариант 1

Задание 1 (6 баллов). Внимательно рассмотри схему экосистемы. Определи и запиши, какие компоненты экосистемы относятся к:

А) Продуцентам (производителям) – приведи 2 примера из схемы.

Б) Консументам (потребителям) – приведи 2 примера из схемы.

В) Редуцентам (разрушителям) – приведи 2 примера из схемы.

Схема: лесная экосистема (деревья, кустарники, грибы, волк, заяц, трава, микроорганизмы, лиса).

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.