Перейти к содержанию
СОР

СОР «5.4А Экология и устойчивое развитие» по естествознанию, 5 класс

Суммативное оценивание за раздел «5.4А Экология и устойчивое развитие» по естествознанию для 5 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Естествознание
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Естествознание

Класс: 5

Раздел: 5.4А Экология и устойчивое развитие

Цели обучения:

  • 5.6.1.1 – определять компоненты экосистемы
  • 5.6.1.3 – объяснять влияние экологических факторов на функционирование экосистем
  • 5.6.1.4 – сравнивать естественные и искусственные экосистемы
  • 5.6.2.1 – классифицировать организмы по царствам живой природы

Общее количество баллов: 15

Задание 1 (Цель 5.6.1.1). (3 балла)

Рассмотри рисунок, на котором изображён пруд. Перечисли три живых (биотических) и три неживых (абиотических) компонента этой экосистемы.

Рисунок (описание для учителя): Изображение пруда с кувшинками, рыбами в воде, стрекозой над водой, камышами на берегу, камнями и песком на дне, солнцем в небе.

Биотические компоненты: 1) ________ 2) ________ 3) ________

Абиотические компоненты: 1) ________ 2) ________ 3) ________

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.