Перейти к содержанию
КСП

КСП «Ражданско-правовая ответственность при совершении сделок несовершеннолетними» — Закон и порядок (факультатив), 10 класс

Краткосрочный план урока по теме «Ражданско-правовая ответственность при совершении сделок несовершеннолетними», предмет «Закон и порядок (факультатив)», 10 класс. Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Закон и порядок (факультатив)
  • 10 класс
  • Обновлено 25.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Закону и порядку (факультатив) в 10 классе

РазделЗакон и порядок (факультатив)
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс    Количество присутствующих: _____    отсутствующих: _____
Тема урокаГражданско-правовая ответственность при совершении сделок несовершеннолетними
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Определять пределы гражданско-правовой ответственности несовершеннолетних через анализ кейсов (сделка, распоряжение заработком, причинение вреда)
Цель урока
  • Анализировать правовые последствия сделок, совершённых несовершеннолетними, и определять границы их ответственности.
  • Классифицировать случаи распоряжения заработком и причинения вреда несовершеннолетними с опорой на нормы ГК РК.
  • Разработать памятку «Правовая грамотность несовершеннолетнего: сделки, деньги, ответственность» с использованием цифровых инструментов.
Ценность для интеграцииЗакон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг с ошибкой)

«Ребята, послушайте историю. 15-летний Арман купил в магазине дорогой телефон за 200 000 тенге, расплатившись картой старшего брата без его ведома. Мама Армана пришла в магазин и потребовала вернуть деньги, сказав: „Мой сын — несовершеннолетний, он не отвечает за свои поступки, сделка недействительна, верните всё!“»

Вопрос классу: «Всё ли верно в требованиях мамы? Найдите неточность с точки зрения закона. Обсудите в парах 1 минуту.»

Выслушивает 2-3 ответа, подводит к выводу: «Несовершеннолетние частично отвечают за свои действия, а сделки могут быть оспорены, но не всегда автоматически недействительны. Сегодня разберёмся в пределах ответственности.»

Слушают историю.

В парах обсуждают ошибку в словах мамы.

Предполагаемые ответы: «Мама не права, потому что несовершеннолетний может отвечать за сделки в пределах своего заработка», «Сделка может быть признана недействительной только через суд», «Арман не имел права тратить чужие деньги, но телефон вернуть можно, если докажут, что он не мог его купить сам».

Дескрипторы (без баллов):
  • Участвует в обсуждении, высказывает мнение.
  • Находит хотя бы одну правовую неточность в истории.
  • Проявляет интерес к теме.
Текст истории на слайде/доске.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.