ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Закон и порядок (факультатив) в 10 класс
| Раздел | Правовой статус и ответственность в административном и уголовном праве |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Административная ответственность несовершеннолетних |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определять меры ответственности за административный проступок |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Приветствие, создание коллаборативной среды. «Ребята, посмотрите на ситуацию: 16-летний Арман вечером громко слушал музыку в парке после 23:00, чем мешал отдыху людей. К нему подошёл патруль. Как вы думаете, каковы юридические последствия для Армана? Есть ли отличия, если бы ему было 14 лет? Запишите 1-2 предположения в тетради». Выслушивает 2-3 версии, фиксирует на доске. |
Ученики слушают, размышляют, записывают гипотезы в тетради. Обмениваются мнениями в паре. Представители пар высказывают предположения. | Дескрипторы: • формулирует собственное предположение о возможной ответственности; • приводит хотя бы один аргумент, опираясь на житейский опыт. без баллов |
Доска, маркер, тетради, презентация (слайд 1 «Ситуация»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||