ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Закон и порядок (факультатив) в 10 класс
| Раздел | Правовой статус и ответственность несовершеннолетних |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правовой статус в 16-18 лет. Гражданско-правовая ответственность при совершении сделок. Административная и уголовная ответственность |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Анализировать правовой статус 14-18 летних на основе правовых кейсов (открытие ИП, возмещение ущерба) |
| Цели урока |
|
Межпредметные связи: Основы права, обществознание, экономика (предпринимательство, сделки), граждановедение. Ценности: уважение к закону, ответственность, справедливость, правовая грамотность, добросовестность.
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, послушайте реальную ситуацию. 17-летний Данияр заказал через интернет дорогой игровой ноутбук за 450 000 тенге на деньги, подаренные бабушкой. Через неделю он передумал и хочет вернуть товар, но продавец отказывается, говоря, что сделка совершена несовершеннолетним без согласия родителей. Как вы думаете, может ли Данияр самостоятельно заключить такую сделку? И кто будет нести ответственность? Обсудите в парах 1 минуту и выскажите прогноз.» Учитель слушает 2-3 пары, фиксирует версии на доске. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Ноутбук/доска, кейс на слайде. Устная новость. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||