ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Закону и порядку (факультатив) в 10 классе
| Раздел | Правовой статус и ответственность в трудовом праве |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правовые аспекты профессиональной деятельности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Анализировать нормативно-правовую базу, регулирующую профессиональную деятельность |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование + обсуждение») |
«Добрый день, класс! Начнём с провокации. Представьте: работодатель запрещает вам пользоваться телефоном в рабочее время, даже в обед. Законно ли это? Голосуем: поднимите руку, кто считает, что это незаконно. А теперь те, кто считает, что законно. Коротко: почему вы так решили? (выслушать 2-3 аргумента)».
«Спасибо. Сегодня мы разберёмся, какие законы регулируют профессиональную деятельность и как защитить свои права». |
Ученики голосуют, поднимая руки. Высказывают мнения: «это нарушение личного пространства», «работодатель может устанавливать правила», «Трудовой кодекс разрешает перерывы». | Дескрипторы (без баллов): • участвует в голосовании; • приводит аргумент (даже краткий). |
Доска, мел/маркер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||