ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 8 класс
| Раздел | Россия и мир в эпоху революции и Первой Мировой войны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Насколько изменилось Россия в 1917-1924 гг.? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1-характеризовать влияние Октябрьского переворота на изменение социальной структуры,анализируя итоги исторического события 8.2.1.1-описывать взаимоотношения государства и религии,выявляя и сравнивая особенности исторических периодов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение одного из самых драматичных периодов в истории России. Перед вами на экране три утверждения. Ваша задача - определить, какие из них являются мифами, а какие - историческими фактами: 1. После революции 1917 года все люди в России стали равными и богатыми 2. Церковь в советской России получила больше прав и свобод 3. За 7 лет (1917-1924) Россия превратилась в совершенно другую страну Обсудите в парах 2 минуты и подготовьте аргументы для защиты своей позиции" |
Учащиеся обсуждают утверждения в парах, выдвигают гипотезы, аргументируют свою позицию | Получают карточки с упрощенными формулировками и визуальными подсказками. Работают с учителем индивидуально или в малой группе | Дескрипторы: - Учащийся может определить хотя бы один миф - Приводит простой аргумент в защиту своей позиции - Активно участвует в обсуждении |
Проектор, презентация с утверждениями, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Интеграция ценности (10 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||