ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 8 класс
| Раздел | Страны Азии после первой мировой войны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Падение султанского режима и борьба против иностранных интервентов в бывшей османской империи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | изменения в странах Востока после первой мировой войны Османская империя |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучать очень важную тему. Представьте себе: огромная империя, которая существовала более 600 лет, внезапно оказывается на грани полного уничтожения. Вопрос: что может заставить людей, говорящих на разных языках и имеющих разные традиции, объединиться против общего врага?" "Давайте подумаем: почему после Первой мировой войны народы бывшей Османской империи начали массово сопротивляться иностранным интервентам? Запишите свои предположения в тетради." |
Учащиеся записывают свои предположения, обсуждают в парах возможные причины объединения народов против интервентов | Формулирование гипотез, активность в обсуждении | Тетради, ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||