ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 8 классе
| Раздел | Культура и наука в первой половине ХХ века |
| ФИО педагога | ____________________а |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Особенности развития культуры. Массовая культура. Изменения роли религии в обществе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.2.1.1 описывать взаимоотношения государства и религии, выявляя и сравнивая особенности исторических периодов; 8.2.2.2 анализировать влияние массовой культуры (кинематограф, радио) на духовное развитие общества в первой половине ХХ века; 8.2.3.1 использовать понятия «позитивизм», «прагматизм», «экзистенциализм» для характеристики исторической эпохи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
«Ребята, посмотрите на ребус на слайде. В нём зашифровано понятие, которое станет ключом к нашей теме. (На слайде изображены: попкорн, киноплёнка, волны радио, знак вопроса, стилизованная фигура мыслителя). Задание: за 1 минуту в парах предложите 2-3 гипотезы — что это может означать? Какие ассоциации у вас возникают? Запишите их в тетрадь. Потом мы обсудим». |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Выдвигает хотя бы одну гипотезу. • Записывает тему урока. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||