ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 8 класс
| Раздел | Мировой экономический кризис |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Новый курс Ф.Д.Рузвельта, Внешняя политика США в межвоенный период |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Новый курс Рузвельта. Мероприятия и социальные реформы на пути его реализации |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем изучать период Великой депрессии. Вспомним, что это было за время? (Выслушивает краткие ответы). Правильно, экономический крах, безработица, отчаяние. А теперь представьте, что вы — президент страны в такой кризис. Что бы вы сделали в первую очередь? Запишите на стикерах все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «Выход из кризиса». У вас ровно 1 минута. Начали!»
После сбора стикеров на доске: «Посмотрите, какие интересные идеи! (Выбирает 3 наиболее частых или противоречивых ассоциации, например: «Госрегулирование», «Помощь бедным», «Законы»). Почему вы думаете, что эти меры могли быть важны? Как они связаны между собой?» |
Индивидуально записывают ассоциации на стикерах (1-2 слова или короткая фраза). Прикрепляют их к доске. Участвуют в обсуждении выбранных учителем идей, высказывают предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал хотя бы одну ассоциацию, связанную с экономикой, политикой или социальной сферой. • Ученик слушает мнения одноклассников. • Ученик пытается аргументировать свой выбор или задать уточняющий вопрос. |
Стикеры, маркеры, доска/флипчарт. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации и группировки ассоциаций всего класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||