ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 5 классе
| Раздел | Раздел 4 А Расцвет Римской империи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как восстание Спартака характеризует рабство в Древнем Риме СОР № 7 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.2.3 – описывать восстание Спартака в Древнем Риме, выявляя его причины |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию. В наше время в одной крупной международной компании сотрудники, выполняющие самую тяжелую и низкооплачиваемую работу, внезапно заявляют: «Мы больше не хотим так жить и работать. Мы уходим, чтобы создать свое собственное сообщество, где все будут равны». Они организуют протест и начинают движение к границе, чтобы покинуть страну. Как вы думаете, что произойдет дальше? Как отреагирует правительство и общество? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) в тетрадь." После 2 минут: "А теперь давайте посмотрим, как развивалась похожая ситуация почти 2100 лет назад в Древнем Риме. Сегодня мы будем разбираться в восстании Спартака и поймем, что оно может рассказать нам о рабстве в то время." |
Слушают кейс. Записывают в тетрадь свой прогноз развития событий. Несколько учеников озвучивают свои варианты. Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. | Упрощенная формулировка кейса. Возможность дать устный ответ вместо письменного. Поддержка наводящими вопросами: "Как обычно реагируют на протесты?" | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик записал или озвучил прогноз. 2. Прогноз логически связан с ситуацией протеста. |
Тетрадь, ручка. ИИ-сервис для генерации современных аналогий (ChatGPT) для подготовки кейса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||