Перейти к содержанию
КСП

КСП «1. Когда люди впервые построили города» по всемирной истории, 5 класс

Краткосрочный план урока по всемирной истории для 5 класса по теме «1. Когда люди впервые построили города». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Всемирная история
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по всемирной истории в 5 класс

Раздел Путешествие во времени: от камня к цивилизации
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока 1. Когда люди впервые построили города
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) Цель: познакомить учащихся с первыми городами и причинами их появления; показать, как переход к оседлой жизни изменил жизнь людей.

Цель: закрепить знания.
Понятия: культура, история, наследие.
Содержание: повторение, викторина.
Цель урока
  • Определить и назвать 3-4 первых города древности и их географическое расположение
  • Объяснить 2-3 основные причины возникновения первых городов
  • Сравнить жизнь кочевников и оседлых жителей первых городов по 2-3 критериям

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Деятельность учащихся с ООП Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: сторитейлинг)
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что мы с вами - археологи, которые нашли древний свиток. В нем написано: 'В долине между двумя великими реками люди научились не просто выживать, а создавать нечто удивительное - они построили первый город'. Как вы думаете, почему люди решили перестать кочевать и начали строить города? Что заставило их остаться на одном месте? Давайте сегодня отправимся в путешествие во времени и узнаем, когда и как появились первые города!" Слушают рассказ учителя, высказывают предположения о причинах возникновения городов Участвуют в обсуждении с помощью наводящих вопросов, используют картинки-подсказки с изображениями кочевой и оседлой жизни Наблюдение за активностью и качеством высказываемых предположений Свиток (бумага состаренная), карта мира, изображения древних городов
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.