ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Труду в 3 классе
| Раздел | Достопримечательности Казахстан |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Открытка Байтерек |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
3.2.2.1 – использовать материалы и простые техники декоративно-прикладного творчества при изготовлении изделия. 3.1.3.1 – создавать творческую работу по образцу и собственному замыслу, соблюдая последовательность выполнения. * познакомить учащихся с символом Казахстана Бәйтерек и его значением; * научить изготавливать поздравительную открытку с изображением Бәйтерека, используя цветную бумагу, вырезание и аппликацию; * развивать аккуратность, творческие способности и навыки работы с инструментами; * воспитывать любовь к Родине, уважение к символам Казахстана и эстетический вкус. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
— Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по главным достопримечательностям Казахстана. Но сначала отгадайте загадку: «В Астане есть чудо-дерево, — Что это за дерево? (Ответы: Байтерек). Правильно! Байтерек — символ Казахстана, дерево жизни, которое соединяет небо и землю. Сегодня мы сделаем открытку с этим символом. Запишите в тетради тему: «Открытка Байтерек». — Какие гипотезы у вас есть: что символизирует Байтерек? (Записывает на доске: «жизнь», «единство», «мир»). |
Слушают загадку, отвечают, высказывают гипотезы, записывают тему. | Дескрипторы (без баллов): • Отгадал загадку (назвал Байтерек). • Высказал хотя бы одну гипотезу о символике. |
Презентация с изображением Байтерека, доска, мел, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||