ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Социально-бытовой ориентировке в 7 класс
| Раздел | Семья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Семейные традиции |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Семейные отношения семейные традиции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю одной семьи. В семье Ивановых каждое воскресенье собирается вся семья: бабушка, дедушка, родители и дети. Они вместе готовят обед, играют в настольные игры, смотрят старые семейные фотографии. Однажды старший сын захотел пропустить это воскресенье, чтобы пойти с друзьями в кино. Как вы думаете, что произошло? Почему семейные встречи так важны для Ивановых?" | Слушают историю, высказывают предположения, обсуждают важность семейных встреч | Работа с ассистентом, использование визуальной поддержки (картинки семьи), упрощенные вопросы: "Что делают члены семьи вместе?" | Наблюдение за участием в обсуждении, активность ответов | Картинки семейных мероприятий, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Середина урока · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||