ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ ОШ #8 им.Комарова
Краткосрочный план по Социально-бытовой ориентировке в 7 класс
| Раздел | Здоровье |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Гигиена тела |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Гигиена тела. Правила личной гигиены. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день! Сегодня мы поговорим о том, что каждый из нас делает ежедневно, но не всегда правильно. Я хочу разрушить несколько мифов о гигиене. Миф первый: чем чаще мыться - тем лучше. Миф второй: антибактериальное мыло лучше обычного. Миф третий: дезодорант можно использовать вместо душа. Как вы думаете, какие из этих утверждений верны, а какие - нет? Давайте вместе разберемся!" | Ученик высказывает свои предположения о мифах, делится личным опытом, задает вопросы |
Активно участвует в обсуждении Высказывает аргументированное мнение Задает содержательные вопросы |
ChatGPT для генерации дополнительных мифов, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||