ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ ОШ #8 им.Комарова
Краткосрочный план по Социально-бытовой ориентировке в 7 класс
| Раздел | Здоровье |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Продукты питания |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Режим питания |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: разрушители мифов) |
"Добрый день! Сегодня мы поговорим о том, что каждый из нас делает минимум 3 раза в день - о питании. Но сначала давайте разберемся с некоторыми мифами. Я утверждаю, что завтрак - самый важный прием пищи, и его нельзя пропускать. А вот ужин после 18:00 вреден для здоровья. Как вы думаете, это правда или миф? Давайте вместе разберемся!" | Ученик высказывает свое мнение, делится личным опытом питания, задает вопросы |
- Активно участвует в обсуждении - Формулирует собственное мнение - Задает минимум 1 вопрос по теме |
ChatGPT для генерации мифов о питании, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||