Перейти к содержанию
КСП

КСП «Язык и культура. Сложносочинённые предложения с противительными союзами» по русскому языку, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 9 класса по теме «Язык и культура. Сложносочинённые предложения с противительными союзами». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку в 9 классе

Раздел Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация.
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Язык и культура. Сложносочинённые предложения с противительными союзами.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.2.3.1 понимать применение аббревиации, парцелляции, иронии, намёков, преуменьшения, преувеличения и другие приемы в словосочетания;
9.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях.
Цель урока
  • Определять и объяснять роль противительных союзов (а, но, однако, зато, же) в сложносочинённых предложениях, связывая их с выражением культурных противопоставлений и контрастов.
  • Конструировать и правильно пунктуационно оформлять сложносочинённые предложения с противительными союзами на материале текстов о культурных традициях.
  • Анализировать готовые высказывания, находить в них стилистические приемы (например, антитезу) и объяснять их связь с использованием противительных союзов.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать связь языка и культуры. Предлагаю начать с вопроса на размышление. Что было бы, если бы в нашем языке не было возможности выражать противопоставление, контраст? Например, если бы мы не могли сказать "Это не холодно, а прохладно" или "Он спешил, но опоздал"? Как это изменило бы наше восприятие традиций, споров, сравнения культур? Подумайте минуту и предложите свои варианты».

Учитель записывает ключевые идеи учеников на доске или в общем документе.

ИИ-инструменты: Использование интерактивной доски (Miro, Jamboard) для совместного создания кластера идей в реальном времени. ChatGPT можно использовать для быстрой генерации примеров высказываний без противительных союзов, чтобы наглядно показать потерю смысла.

Ученики размышляют, предлагают устные ответы. Например: «Мы не могли бы четко выражать свое мнение», «Все описания стали бы однобокими», «Исчезла бы ирония и тонкий юмор», «Невозможно было бы сравнивать обычаи разных народов». Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы одну идею, связанную с коммуникацией или культурой.
Без баллов.
Классная доска или интерактивная панель, маркеры. Онлайн-доска Miro/Jamboard. Доступ к ChatGPT для демонстрации.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по русскому языку, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.