ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 9 класс
| Раздел | традиции и культура |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Язык и культура. Сложносочиненное предложение с противительными и разделительными союзами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | излагать содержание текстов, синтезируя информацию прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю о двух братьях. Старший брат всегда следовал семейным традициям: помогал родителям, уважал старших, честно выполнял свои обязанности. Младший же часто нарушал правила, поступал несправедливо по отношению к другим. Однажды отец сказал им: 'Либо вы выбираете путь честности и ответственности, либо продолжаете жить так, как живете сейчас, но помните - каждый выбор имеет последствия'. Как вы думаете, какой выбор сделал каждый из братьев и почему?" После обсуждения: "Эта история показывает нам, как в языке и жизни мы часто сталкиваемся с выбором между противоположностями. Сегодня мы будем изучать, как в русском языке выражаются такие противопоставления и альтернативы через сложносочиненные предложения." |
Ученики слушают историю, высказывают свои предположения о выборе братьев, обсуждают связь между языковыми конструкциями и выражением морального выбора |
Активно участвует в обсуждении Высказывает аргументированное мнение Связывает языковые конструкции с жизненными ситуациями |
ChatGPT для генерации сторителлинга, интерактивная доска для записи ключевых идей |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||