ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 9 класс
| Раздел | Раздел 1. Конфликты и миротворчество. Синтаксис. Морфология и орфография. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Типы конфликтов по способу разрешения. Разделительные союзы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 9.1.3.1 пересказывать содержание текстов смешанного типа, творчески интерпретируя информацию; 9.4.1.1 соблюдать орфографические нормы; 9.4.3.1 правильно использовать морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. За одну минуту каждый из вас составит ментальную карту на тему "Конфликт". Запишите все ассоциации, которые приходят в голову. Время пошло!» Через минуту: «Поделитесь тремя самыми яркими ассоциациями в парах. Затем мы выберем три ключевые для обсуждения». Возможные ответы учащихся: ссора, война, переговоры, компромисс, обида, медиация, ультиматум, сотрудничество. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетради, ручки, доска/флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||