ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 9 класс
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое толерантность? Толерантность и ксенофобия. Общественно-политическая лексика. Стилистические фигуры. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Толерантность и диалог национальных культур. Лексика и культура речи. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о важнейшем качестве в современном мире. Посмотрите на доску. За 1 минуту каждый из вас в тетради или на стикере записывает все ассоциации к слову “ТОЛЕРАНТНОСТЬ”. Начали!» Через 1 минуту учитель просит 3-х учеников назвать по одной ассоциации, фиксирует их на доске и кратко комментирует. Учитель: «Отлично! Мы видим, что понятие многогранное. Сегодня мы не только разберём его суть, но и научимся использовать точную лексику и выразительные средства для обсуждения этой темы». |
Ученики записывают ассоциации (например: уважение, терпимость, мир, дружба, культура). 3 ученика озвучивают и поясняют свои варианты. |
Дескрипторы:
Без баллов |
Доска / флипчарт, маркеры, стикеры, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||