ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 класс
| Раздел | Мир профессий |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мой выбор в мире профессий. Повторение и обобщение изученного в разделе 3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.П2. излагать подробно, кратко, выборочно содержание текстов смешанного типа с изменением лица |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие восьмиклассники! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по миру профессий. Представьте себе такую ситуацию: молодой специалист Алексей работает менеджером в компании. Он обнаружил, что его коллега систематически нарушает правила работы с клиентами, что приводит к финансовым потерям компании. Как вы думаете, что должен сделать Алексей в этой ситуации? Какие качества помогут ему принять правильное решение?"
"А теперь давайте подумаем: как связан этот случай с темой нашего сегодняшнего урока? Какие профессии требуют особой ответственности и справедливости?" |
- Учащиеся анализируют предложенную ситуацию - Высказывают свои предположения и мнения - Формулируют связь между кейсом и темой урока - Активно участвуют в обсуждении | - Работают с упрощенной версией кейса (менее сложная этическая дилемма) - Получают карточки с подсказками для анализа ситуации - Используют визуальные опоры (схемы принятия решений) |
Дескрипторы:
|
- Карточки с кейсом - Интерактивная доска - ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||