ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Разнообразие форм жизни. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Морфология и Орфография. Синтаксис и Пунктуация. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов (в том числе особенности письменной формы речи) извлекая открытую и скрытую (подтекст) информацию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим изучать разнообразие форм жизни... русского языка! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с котом в очках, подпись: «Я не делаю ошибки. Я творчески интерпретирую правила орфографии и пунктуации»). Подумайте 1 минуту и ответьте: почему этот мем можно считать «про нас» – про всех, кто пишет на русском языке? Что автор хотел сказать этой шуткой?» Выслушивает 2-3 ответа, подводит итог: «Верно. Шутка в том, что ошибки – это не творчество, а нарушение установленных правил, «законов» языка. И сегодня мы будем не «творчески интерпретировать», а учиться грамотно применять эти законы – правила орфографии и пунктуации, чтобы точно понимать и передавать информацию, в том числе скрытую. А также посмотрим, как эти законы языка связаны с другими правилами в нашей жизни». |
Учащиеся рассматривают мем, формулируют свои мысли. Отвечают на вопрос учителя. Возможные ответы: «Потому что все иногда ошибаются», «Потому что правила иногда кажутся скучными, и хочется их нарушить», «Потому что без правил будет хаос и непонятно, что написано». | Дескрипторы (без баллов): Ученик:
|
Проектор/экран или раздаточный лист с мемом. ИИ-инструменты: Сервисы для генерации мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания наглядного материала по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||