ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как реализовать себя в жизни. СП |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Рассуждать на заданную тему. Расставлять знаки препинания в СП. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важном для каждого человека вопросе. Перед вами на экране вопрос: «Самореализация — это прежде всего успешная карьера?» Давайте сразу проголосуем. Поднимите руку, если считаете, что ДА. Теперь поднимите руку, кто считает, что НЕТ. Спасибо." "Теперь я попрошу по 1-2 человека от каждой позиции кратко обосновать свой выбор. Почему вы так считаете? (Выслушивает 3-4 ответа). Спасибо за смелые мнения. Как вы заметили, чтобы четко выразить свою мысль, объяснить причину своего выбора, нам часто нужны сложные конструкции в речи. Сегодня мы будем учиться рассуждать на тему самореализации, используя сложноподчиненные предложения (СП), и отрабатывать пунктуацию в них." ИИ-инструменты: Инструмент для онлайн-голосования (Mentimeter, Kahoot!) для мгновенного сбора и визуализации мнений класса в виде диаграммы. Это создает интригу и вовлекает всех, даже самых тихих учеников. |
Ученики голосуют, поднимая руки. Несколько учеников аргументируют свою позицию, начиная фразы: "Я считаю, что да, потому что...", "Я не согласен, так как...". | Дескрипторы (без баллов): 1. Участвует в голосовании. 2. Делает попытку сформулировать аргумент (устно). |
Проектор/экран, слайд с вопросом для голосования. Инструмент для онлайн-опроса (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||