ПРОВЕРЕНО _____________
Средняя Школа-Гимназия №27
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Времена года. Морфология орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Культура речи. Паронимы, вводные слова, прямой и обратный порядок слов. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.2.3.1 понимать применение и объяснять явное и скрытое (подтекст) значение отдельных слов и выражений в тексте, использование паронимов, вводных слов, повторов, прямого и обратного порядка слов в предложении. 7.4.2.1 использовать аллегорию. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем говорить о красоте и точности русской речи. Наша тема связана с временами года. Давайте проведем мозговой штурм. У вас ровно 1 минута. Запишите в тетрадь все слова, словосочетания или даже короткие фразы, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «Культура речи о природе». Готовы? Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь поднимите руку и назовите самые интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Я запишу три из них на доске».
ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциаций можно использовать сервис типа MindMeister или Miro в режиме реального времени. Учитель или назначенный ученик создает онлайн-карту мыслей, что помогает структурировать идеи и вовлечь визуалов. |
Ученики индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. Затем предлагают свои варианты. Например: «точные слова», «красивое описание», «неповторимый пейзаж», «эпитеты», «как сказать лучше». | Формирующее: наблюдение за активностью и релевантностью ассоциаций.
Дескриптор: ученик предлагает 1-2 ассоциации, связанные с речью, текстом или описанием природы. |
Доска, маркеры, тетради. Онлайн-доска Miro/MindMeister (по возможности). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||